Le détecteur de mensonges
Cycle 3
Compétences visées : Découverte de soi et de l’autre
Durée du jeu : variable selon le nombre de participant.es
Matériel nécessaire : Papier, stylo (un par enfant)
Règle du jeu : Chaque participant a un temps de réflexion pour noter quatre phrases courtes qui parlent de lui. Parmi ces affirmations, l’une est un mensonge (aussi convaincant que possible). Ensuite, chacun lit ses phrases à tour de rôle, tandis que les autres devront démasquer le mensonge.
Il s’agit d’une activité drôle qui cache toujours des surprises et qui laisse le temps aux joueurs de se mettre à l’aise avant de prendre la parole pour se présenter.
Pause réflexive :
- Comment vous sentez-vous ?
- Que permet ce jeu ?
- Que nous apprend-il ?
- Comment le rendre plus facile / plus difficile ?
- Que faisons-nous en plus de jouer ?
Variantes et prolongements : La classe est divisée en groupes de 4 personnes. A tour de rôle, chacun raconte 3 événements surprenants qui lui sont arrivés (ex : rencontre avec une personne célèbre, safari en Afrique, etc…) ou 3 rêves/souhaits pour l’avenir. Parmi ces 3 événements ou rêves, l’un est un mensonge. Les autres apprenants lui posent des questions pour découvrir le mensonge.